Penelitian ini bertujuan tentang Peningkatan Mutu Pendidikan melalui kualitas pendidik di TPQ Al Iffah Kayurigin Bekasi. Secara lebih detail, Penelitian ini bertujuan untuk Menganalisis kualitas pendidik di TPQ Al Iffah Kayuringin Bekasi, dan juga Menganalisis langkah-langkah Peningkatan mutu pendidikan melalui kualitas pendidik di TPQ Al Iffah Kayuringin Bekasi. Jenis Penelitian yang digunakan ini menggunakan pendekatan kualitatif deskriptif. Pengumpulan data penelitian dilakukan dengan mengkaji observasi (Participant observation), Wawancara (indepth interview), dan dokumen terkait dokumen study). Adapun Langkah yang dilakukan dalam menganalisis data yaitu dengan cara Menyusun data, menghubungkan data, reduksi data yang tidak penting dan menarik kesimpulan. Berdasarkan Hasil analisis penelitian di TPQ Al Iffah ditemukan sebagai berikut: 1) peningkatan kualitas pendidik meliputi beberapa hal cakupan pertama, perencanaan pendidik, kedua, pembinaan dan pengembangan pendidik. 2) Mutu pendidikan di TPQ Al Iffah, meliputi input, proses dan output mutu pendidikan, dan dilakukan evaluasi disetiap kegiatan mutu pendidikan untuk peningkatan mutu pendidikan di TPQ. 3) Dalam proses dari hal mengajar pendidik masih kurang baik, karena Pendidik kurang memahami strategi dan metode pembelajaran, sehingga kegiatan pembelajaran yang dilaksanakan kurang menarik. 4) Proses rekrutmen pendidik di TPQ Al Iffah masih belum terselenggara dengan baik, yaitu terdapat beberapa kekurangan seperti tidak ada perencanaan terkait pembentukan panitia rekrutmen pendidik, tidak adanya pedoman wawancara dan tidak adanya format penilaian tes kemampuan membaca Al-Qur‟an. 5) Untuk Peningkatan mutu pendidikan melalui kualitas pendidik di TPQ Al Iffah sudah baik dikaranakan TPQ Al Iffah sudah memberikan workshop pembelajaran dan cara mengajar Al-Qur‟an dengan metode yanbu‟a. Pengukuran yang dilakukan oleh TPQ dilakukan meliputi indikator Pendidik.