Miftahul Fakhrah (2370134077): Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Meningkatkan Tanggung Jawab Guru Terhadap Tugas (Task Commitment) TK Al-Fityan School Tangerang.
Tujuan penelitian ini adalah untuk menganalisis dan mendeskripsikan efektivitas Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Tanggung Jawab Guru Terhadap Tugas (Task Commitment) TK Al-Fityan School Tangerang. Metode yang digunakan adalah metode survei dengan teknik pengumpulan data melalui wawancara, observasi dan studi dekumen. Informan dalam penelitian ini terdiri dari Kepala Sekolah dan Guru. Analisis data menggunakan Triangulasi yaitu teknik untuk meningkatkan validitas dan kredibilitas data dalam penelitian kualitatif dengan cara menggunakan berbagai sumber data, metode, peneliti, atau teori untuk menguji dan memvalidasi temuan.
Adapun hasil penelitian adalah Pertama, Kepemimpinan kepala sekolah dalam meningkatkan tanggung jawab guru terhadap tugas di TK Al-Fityan School Tangerang terbukti efektif dan terimplementasi secara terstruktur dan berkelanjutan, meliputi tahap perencanaan, pengorganisasian, pelaksanaan, dan evaluasi. Kepala sekolah dan guru menunjukkan pemahaman bersama tentang pentingnya tanggung jawab professional. Kedua, Strategi meningkatkan task commitment atau tanggung jawab guru terhadap tugas diwujudkan melalui pengembangan diri profesional seperti mengikuti pelatihan, pendidikan lanjutan, dan aktif dalam kegiatan profesi guru. Ketiga, Peran kepemimpinan kepala sekolah terbukti sangat positif dalam meningkatkan tanggung jawab guru terhadap tugas (task commitment), karena kepala sekolah berperan sebagai motivator, supervisor, pelatih, dan fasilitator.

Kata kunci: Kepemimpinan, Kepala Sekolah, Tanggung Jawab, Guru, dan tugas.