Penelitian ini berfokus kepada Pengelolaan Pendidik dalam Meningkatkan Kualitas Hasil Belajar PAUDQU Kecamatan Setu, Bekasi. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode penelitian menggunakan metode survei, dan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi atau pengamatan, dan studi dokumen. Pengelolaan pendidik pada penelitian ini dilakukan dalam rangka meningkatkan kualitas hasil belajar tahfidz Al-Qur’an sebagai bidang keunikan PAUDQU dibanding lembaga pendidikan di tingkat sejenis meliputi aspek perencanaan pendidik, rekrutmen pendidik, pembinaan dan pengembangan pendidik, promosi dan mutasi pendidik, pemberhentian pendidik, kompensasi dan penilaian pendidik. Hasil dari temuan penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan pendidik yang telah diterapkan di sekolah cukup baik, hampir semua elemen ruang lingkup pengelolaan pendidik telah dijalankan sekolah. Namun dalam pelaksanaannya terdapat beberapa kendala, seperti belum maksimalnya kompetensi pendidik, terutama dalam tahsin dan tahfidz Al-Qur’an, serta belum tersistematisasinya promosi, kompensasi dan penilaian pendidik. Penelitian ini diharapkan dapat memberikan kontribusi dalam pengembangan strategi pengelolaan sumber daya manusia di bidang pendidikan, khususnya dalam sekolah atau lembaga pendidikan anak usia dini Al-Qur’an di Indonesia.

Kata Kunci: PAUDQU, Pendidik, Tahfidz Al-Qur’an