Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui dan memperoleh informasi mengenai Pengaruh Sikap dan Perilaku Relegius dengan Motivasi Belajar Pedidikan Agama Islam Siswa SMK Negeri 28 Jakarta. Metode penelitian ini bersifat kuantitatif dengan rancangan deskriptif korelasi dengan uji hipotesis komparatif numeric tidak berpasangan, sample yang sesuai dengan kriteria inklusi sebanyak 258 peserta didik. Tehnik analisis menggunakan analisis deskriptif, bivariate dan uji regresi linear. Pertama terdapat pengaruh antara sikap (X1) dengan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam (Y) dengan persamaan regresi Y = 70.399 + 0.176 (X1) dan koefesien korelasi (ry1) sebesar 0.257 signifikan pada taraf a = 5% serta Kontribusi (r2 y1) = 066. Kedua terdapat pengaruh antara sikap (X2) dengan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam (Y) dengan persamaan regresi Y = 68.492 + 0.183 (X2) dan koefesien korelasi (ry1) sebesar 0244 signifikan pada taraf a = 5% serta Kontribusi (r2 y1) = 059 Ketiga terdapat pengaruh antara sikap (X1) dengan motivasi belajar Pendidikan Agama Islam (Y) dengan persamaan regresi Y = 63.666 + 0.176 (X1) + 0.183 (X2). dan koefesien korelasi (ry1) sebesar 0.257 signifikan pada taraf a = 5% serta Kontribusi (r2 y1) = 0.244. Berdasarkan penelitian dapat disimpulkan bahwa sikap dan perilaku religius pada peserta didik merupakan dasar yang kuat untuk memacu semangat belajar dan peserta didik yang memiliki motivasi belajar yang tinggi akan berdampak positif pada peserta didik yang lain. Oleh karena itu, diharapkan penelitian ini bisa memberikan masukan untuk Guru di SMK Negeri 28 Jakarta dalam meningkatkan motivasi belajar siswa yang lebih baik