Berdasarkan hasil penelitian yang sudah dilakukan melalu pendekatan kualitatif dengan sampel 3 dekan dan 1 penjamin mutu perguruan tinggi sebagai informan utama, maka dapat disimpulkan bahwa manajemen penilaian kinerja dosen di STAI Al Karimiyah Depok Jawa Barat yang meliputi penilaian kinerja dosen di bidang pendidikan dan pengajaran, penelitian, pengabdian kepada masyarakat, serta penunjang, telah dilaksanakan melalui tahapan perencanaan (planning), penggorganisasian (organizing), pelaksanaan (actuating), dan pengawasan (controlling); yaitu kegiatan pengawasan dalam penilaian kinerja Dosen. Kinerja dosen dapat meningkatkan kualitas akademik di STAI Al Karimiyah Depok Jawa Barat artinya kinerja dosen yang baik akan meningkatkan kualitas akademik menjadi lebih baik dari sebelumnya, sebaliknya kinerja Dosen yanag kurang baik berdampak terhadap buruknya kualitas akademik STAI Al Karimiyah Depok Jawa Barat. Mutu akademik yang dihasilkan dari kinerja dosen Perguruan Tinggi di STAI Al Karimiyah Depok Jawa Barat, berdasarkan data nilai di bagian akademik dalam tiga tahun terakhir tergolong “Baik” karena rata-rata IPK mahasiswa di atas 3,0 dan kinerja dosen yang ada berdasarkan hasil akreditasi BAN-PT bahwa STAI Al Karimiyah Depok Jawa Barat tergolong “Baik”, karena dapat memenuhi lebih dari 85% indikator sumber daya manusia, pendidikan, penelitian dan pengabdian masyarakat