Penelitian ini memiliki tujuan untuk mengetahui dan menganalisis bagaimana profesionalisme guru tahfiz di SMP Cita Mulia Pamulang, Tangerang Selatan dan Menganalisis motivasi menghafal Al-Qur‘an siswa SMP Cita Mulia Pamulang, Tangerang Selatan. Metode yang digunakan dalam penelitian ini adalah metode kualitatif dengan pendekatan deskriptif.
Hasil dari penelitian ini menunjukkan bahwa: (1) Guru tahfiz di SMP Cita Mulia sudah memenuhi syarat sebagai seorang guru profesional yaitu memiliki kompetensi pedagogik, kompetensi kepribadian, kompetensi sosial dan kompetensi profesional, meskipun ada beberapa kompetensi yang belum terpenuhi secara sempurna. (2) Motivasi Menghafal Al-Qur‘an siswa SMP Cita Mulia sudah sangat kuat, baik itu motivasi yang datang dari dalam diri siswa itu sendiri maupun motivasi yang timbul karena dorongan dari luar dirinya. (3) Motivasi menghafal Al-Qur‘an siswa SMP Cita Mulia ini meningkat salah satunya karena profesionalisme guru tahfiz SMP Cita Mulia dalam membimbing siswa menghafal Al-Qur‘an sehingga siswa terus semangat untuk menghafal dan mencapai target hafalan Al-Qur‘annya.
Sedangkan kekurangan dari guru tahfiz SMP Cita Mulia yaitu pada kompetensi pedagogik guru tahfiz tidak membuat rancangan program pembelajaran sehingga proses pembelajaran tidak berjalan sempurna karena guru tidak melaksanakan evaluasi pembelajaran, dan masih ada beberapa guru yang sering terlambat datang ke sekolah.
Kesimpulan tesis ini menunjukkan bahwa profesionalisme guru tahfiz di SMP Cita Mulia menjadi salah satu faktor penting dalam peningkatan motivasi menghafal Al-Qur‘an SMP Cita Mulia. Guru tahfiz di SMP Cita mulia sudah memenuhi beberapa syarat sebagai seorang guru profesional meskipun belum secara sempurna karena masih ada beberapa kompetensi yang belum terpenuhi secara keseluruhan.