Penelitian ini bertujuan untuk mendeskripsikan dinamika kepemimpinan perempuan dalam pendidikan Islam yang terfokus pada kiprah Umi Waheeda dalam mengelola Yayasan Al-Ashriyyah Nurul Iman Islamic Boarding School Parung Bogor. Jenis penelitian yang digunakan penulis adalah penelitian fenomenologi dengan metode survey. Sedangkan pendekatan yang digunakan adalah pendekatan kualitatif. Pengumpulan data dilakukan dengan menggunakan teknik observasi, wawancara, kuesioner dan dokumentasi.
Tesis ini menemukan bahwasannya gaya kepemimpinan perempuan yang paling dominan ditunjukkan oleh Umi Waheeda dalam mengelola Pesantren Nurul Iman adalah Gaya Melati, dengan ciri utama sederhana, suri tauladan dan bijaksana dalam memimpin seluruh anggotanya. Hal ini dikuatkan juga dengan sifat kepemimpinan yang ditunjukkan oleh Umi Waheeda dengan sifat the mother dan iron maden. Umi Waheeda memperlihatkan sifat keibuan dalam mengarahkan karyawan, serta selalu menjadi perempuan pemimpin yang tangguh dan visioner.
Hal menarik lain yang ditemukan dalam penelitian ini adalah, dalam perspektif karyawan Umi Waheeda memperlihatkan keunikan sebagai seorang pemimpin sehingga menjadi karakteristik pemimpin perempuan yang membedakan dengan pemimpin lainnya diantaranya: 1) Umi Waheeda sebagai perempuan pemimpin yang tangguh, 2) pemimpin yang produktif, dengan mengembangkan berbagai wirasusaha sosial; 3) Inisiator Pendidikan Gratis yang Mandiri, dalam artian tanpa bergantung pada donasi lembaga lain; 4) Pemimpin yang Penyantun, dengan mendirikan lembaga non-profit untuk memberi santunan ribuan yatim piatu dan masyarakat kurang mampu dalam segi pendidikan, kesehatan, dan tempat tinggal gratis dengan istiqomah; 5) Pemimpin yang progressif, memberikan kemajuan berkala dan terus menerus bagi pesantren Al-Ashriyyah Nurul Iman.
Tesis ini membuktikan bahwa perempuan mampu menjadi pemimpin serta memegang jabatan publik apapun secara mutlak asalkan memenuhi kualifikasi dan mampu menjaga kehormatan.