Kesimpulan tesis ini adalah: pembelajaran daring telah menjadi integral dalam pendidikan tinggi, terutama di era digital saat ini. Meskipun demikian, tantangan muncul terkait pemahaman mahasiswa yang optimal dalam lingkungan pembelajaran daring. Oleh karena itu, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis efektivitas Project-Based Learning (PBL) sebagai strategi untuk mengoptimalkan pemahaman mahasiswa dalam pembelajaran daring. Penerapan PBL dalam pembelajaran daring mendorong interaksi antar-mahasiswa, pemberdayaan diri, dan pengembangan keterampilan kritis. Dengan melibatkan mahasiswa dalam proyek-proyek kontekstual, PBL dapat menjadi strategi yang efektif untuk meningkatkan pemahaman dan penerapan konsep-konsep akademis dalam situasi praktis. Temuan ini memberikan kontribusi pada pengembangan metode pembelajaran daring yang lebih efektif dan memastikan bahwa mahasiswa dapat mencapai pemahaman yang lebih mendalam melalui keterlibatan aktif dalam proses pembelajaran.
Selain itu, analisis komparatif dilakukan antara kelompok mahasiswa yang mengikuti pembelajaran daring dengan pendekatan PBL dan kelompok yang menggunakan metode pembelajaran konvensional. Hasil perbandingan menunjukkan bahwa kelompok yang mengikuti PBL mencapai tingkat pemahaman yang lebih tinggi dan mampu mengaitkan konsep-konsep teoritis dengan aplikasi praktis secara lebih baik.
Penelitian ini juga menyoroti beberapa tantangan yang mungkin dihadapi dalam mengimplementasikan PBL dalam pembelajaran daring, termasuk aspek manajemen waktu, keterampilan teknologi, dan koordinasi tim. Oleh karena itu, rekomendasi diberikan untuk peningkatan desain kurikulum, pelatihan dosen, dan penyediaan sumber daya teknologi guna mengatasi kendala-kendala tersebut.
Dengan demikian, penelitian ini memberikan kontribusi pada pemahaman kita tentang efektivitas PBL dalam konteks pembelajaran daring, sambil menyoroti arah pengembangan lebih lanjut untuk meningkatkan implementasi dan hasil pembelajaran. Temuan ini dapat menjadi landasan bagi lembaga pendidikan untuk memperkaya praktik pembelajaran daring mereka dan memastikan bahwa mahasiswa dapat mengoptimalkan pemahaman mereka dalam mempersiapkan diri untuk tuntutan dunia kerja yang terus berubah.