Penelitian ini bertujuan untuk mengidentifikasi dan menganalisis pengelolaan pesantren salafiyah di era modern dalam upaya meningkatkan kualitas pembelajaran di Pondok Pesantren Sirajusaa’dah, menganalisis kualitas pembelajaran yang berlangsung beserta faktor pendukung dan penghambatnya, serta menganalisis besarnya faktor peminatan orang tua terhadap pesantren tersebut. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pengelolaan pesantren salafiyah di era modern mengalami transformasi melalui penerapan kurikulum integratif, peningkatan kompetensi tenaga pendidik, serta penggunaan metode pembelajaran yang lebih adaptif terhadap kebutuhan zaman. Kualitas pembelajaran di Pondok Pesantren Sirajusaa’dah dipengaruhi oleh faktor pendukung seperti dukungan masyarakat, peran alumni, serta fasilitas pembelajaran, sementara faktor penghambat utamanya adalah keterbatasan sarana prasarana dan adaptasi terhadap teknologi pendidikan. Peminatan orang tua terhadap pesantren cukup tinggi, dipengaruhi oleh faktor biaya yang terjangkau, nilai keagamaan yang kuat, serta citra positif pesantren di mata masyarakat. Secara keseluruhan, hasil penelitian ini menegaskan pentingnya pengelolaan yang modern namun tetap berlandaskan tradisi salafiyah, guna meningkatkan kualitas pembelajaran dan memperkuat daya tarik pesantren bagi masyarakat.

Kata Kunci: Kualitas Pembelajaran, Salafiyah, Modern, Minat.