Penelitian ini bertujuan untuk menemukan karakteristik pembelajaran tahsin, tilawah dan tahfidz Al-Qur’an di SMP Integral Hidayatullah Depok Jawa Barat. Penulisan dalam penelitian ini termasuk dalam jenis penelitian dengan pendekatan kualitatif. Pendekatan kualitatif diterapkan ketika mengumpulkan data yang bersifat kualitatif, seperti data yang diekspresikan dalam bentuk kata-kata atau frasa. Penelitian kualitatif menempatkan fokus yang tinggi pada kualitas data, sehingga dalam penelitian ini, analisis statistik tidak menjadi metode yang digunakan. Penelitian ini merupakan jenis penelitian lapangan (field study research) yang bertujuan untuk menyelidiki secara mendalam mengenai situasi saat ini serta interaksi sosial, baik itu individu, kelompok, lembaga, maupun masyarakat, dalam hal tersebut adalah SMP Integral Hidayatullah Depok Jawa Barat.
Rasulullah SAW pernah menjelaskan dalam hadis Riwayat Bukhari No. 5027 dalam pembahasan keutamaan Al-Qur’an, bahwa sebaik-baiknya seorang muslim adalah yang belajar Al-Qur’an dan mengajarkannya. Hadis tersebut menunjukkan bahwa agama Islam menjadikan Al-Qur’an sebagai sebuah keutamaan bagi para pemeluknya dan menempatkan kegiatan pembelajaran Al-Qur’an dalam posisi penting yang harus terus diajarkan kepada generasi selanjutnya.
SMP Integral Hidayatullah Depok Jawa Barat merupakan lembaga pendidikan tingkat menengah yang menjadikan pembelajaran Al-Qur’an sebagai program unggulan sekolah. Dimulai dengan ujian placement test untuk mengetahui kemampuan awal baca Al-Qur’an, selanjutnya tahsin untuk melatih pelafalan huruf hijaiah dengan baik serta lancar sesuai kaidah makharijul huruf dan tajwid, lalu tilawah untuk pembiasaan lisan agar terbiasa membaca Al-Qur’an, dan yang terakhir tahfidz untuk menghafal ayat-ayat suci Al-Qur’an. Melalui pembelajaran yang bertahap, disiplin serta terus berkesinambungan dan dengan menerapkan pola tahsin, tilawah dan tahfidz, anak didik mampu mencapai target pembelajaran Al-Qur’an yang diinginkan. Dengan visi besar SMP Integral Hidayatullah Depok Jawa Barat, yakni mencetak generasi Islam yang unggul untuk mendukung terwujudnya peradaban Islam, hal tersebut secara tidak langsung menunjukkan bahwa sekolah memiliki perhatian besar terhadap pembelajaran Al-Qur’an, sebagai asas dan dasar anak didik dalam menuntut ilmu.

Kata Kunci: Pembelajaran Al-Qur’an, Tahsin, Tilawah, Tahfidz