Penelitian ini berfokus kepada Manajemen Peserta Didik Berbasis Kapital Intelektual Kepala Sekolah Dalam Meningkatkan Minat Orang Tua di SIT El Rifhat Kreatif Bedahan, Sawangan, Depok, Jawa Barat. Strategi SIT El Rifat dalam meningkatkan minat orang tua meliputi penguatan mutu layanan pendidikan, pembinaan karakter Islami, serta komunikasi intensif dengan wali murid. Implementasi manajemen peserta didik berbasis kapital intelektual kepala sekolah berjalan efektif melalui kepemimpinan visioner, pengelolaan tenaga pendidik yang profesional, dan program pengembangan peserta didik yang terarah. Penerapan manajemen tersebut terbukti berkontribusi nyata dalam meningkatkan kepercayaan dan minat orang tua untuk memasukkan putra-putrinya ke SIT El Rifat. Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif, dengan metode penelitian menggunakan metode survey, dan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara, observasi atau pengamatan, dan studi dokumen. Hasil dari temuan ini mengungkapkan beberapa hal sebagai berikut: Pertama, strategi dalam meningkatkan minat calon orang tua peserta didik untuk menyekolahkan putra putrinya di SIT El Rifhat Kreatif adalah melalui penawaran biaya pendidikan yang terjangkau dengan kualitas yang bersaing yaitu pembelajaran berbahasa bilingual (English-Indonesia), program tahfidz Al-qur’an serta penerapan model pembelajaran yang kreatif, inovatif dan menyenangkan. Kedua, strategi implementasi yang digunakan kepala sekolah dalam meningkatkan kapital intelektual diantaranya sekolah menerapkan kurikulum dan program sekolah yang memiliki keunikan dan kekhasan yaitu berupa ”CHELS”. Implementasi pendekatan project based learning ini diintegrasikan dengan framework CHELS yang menekankan pembelajaran berpusat pada peserta didik dengan didukung oleh pemanfaatan teknologi digital yang relevan dan penilaian autentik sebagai umpan balik konstruktif. Ketiga, kapital intelektual terbukti memberikan kontribusi yang signifikan dalam meningkatkan kinerja kepala sekolah sebagai pemimpin tertinggi dalam bidang manajerial pada satuan pendidikan. Bentuk kontribusi kapital intelektual tersebut ditunjukan oleh semakin banyaknya peserta didik dari tahun ke tahun dengan kualitas yang semakin meningkat. Penambahan peserta didik tersebut merupakan indikator nyata dari pengembangan kapital intelektual kepala sekolah dalam mengelola sekolah tersebut.

Kata Kunci: Kapital, Intelektual, Strategi, Minat.