Afifah Munawaroh: Inovasi Media Pembelajaran dalam Meningkatkan Motivasi Belajar Siswa SD Madrasatul Qur’an Ciganjur
Kesimpulan dari penelitian ini menunjukkan bahwa inovasi media pembelajaran di SD adrasatul Qur’an Ciganjur mampu memberikan kontribusi yang signifikan dalaml meningkatkan lmotivasi belajarl lsiswa. Penerapan medial pembelajaran lyang kreatif, variatif, dan kontekstual terbukti ldapat mengintegrasikan aspekl kognitif, lafektif, danl psikomotorik, sehingga meningkatkan motivasil belajar lsiswa, keterlibatan aktif, serta semangat lsiswa dalam mengikutil lpembelajaran. Meski demikian, penelitianl ini juga menemukan bahwa masih terdapat kendala, antara lain keterbatasan fasilitas sekolah, variasi kemampuan guru dalam menguasai teknologi, serta latar belakang siswa yang beragam. Temuan penelitian memperlihatkan bahwa pada tahap perencanaan, guru merancang media pembelajaran sesuai kebutuhan dan karakteristik siswa, baik melalui media visual, audio, maupun digital sederhana. Pada tahap pelaksanaan, guru mengombinasikan berbagai metode seperti diskusi, demonstrasi, pemutaran video pembelajaran, dan permainan edukatif, sehingga pembelajaran menjadi lebih menarik. Pada tahap pengorganisasian, terdapatl kerja lsama antaral guru, lkepala sekolah, ldan pihak sekolah dalaml mendukung penyediaan sarana prasarana serta pembinaan kompetensi guru. Sementara itu, tahap pengawasan dilakukan melalui evaluasi terhadap respons siswa, partisipasi dalam kelas, serta peningkatan hasil belajar yang berhubungan dengan motivasi.
Metodologi penelitianl ini lmenggunakan pendekatan kualitatifl deskriptif ldengan lteknik pengumpulanl data berupa observasi, lwawancara, dan studi ldokumentasi. Data yang terkumpul dianalisisl melalui lreduksi data, lpenyajian data, ldan lpenarikan kesimpulanl untuk memperoleh gambaran utuh mengenai penerapan inovasi medial pembelajaran ldalam meningkatkanl motivasi belajarl siswa ldi SD Madrasatul Qur’an Ciganjur.

Kata Kunci: Inovasi, Media Pembelajaran, Motivasi belajar