Kesuksesan dan keberhasilan seseorang dalam berbagai sisi kehidupannya tidak ditentukan semata-mata oleh pengetahuan akademik dan kemampuan teknis (hard skill) saja. Tetapi lebih kepada kemampuan mengelola diri dan orang lain (soft Skill).
Hal ini sejalan dengan apa yang dikemukakan oleh Patton yang menyatakan “ para ahli psikologi sepakat bahwa IQ hanya menyumbang sekitar 20 % dari faktor-faktor yang menentukan suatu keberhasilan, 80 % sisanya berasal dari faktor lainnya, termasuk apa yang dimaksud dengan kecerdasan emosional”. Kemudianberdasarkan buku The Lessons From The Top yang ditulis oleh Thomas J. Neff dan James M. Citrin, yang mengatakan bahwa kesuksesan seseorang ditentukan oleh 80-90 % soft skills dan hanya 10-20 % saja oleh hard skills.Kemudian hasil kajian Depdiknas RI pada tahun 2009 juga menyatakan hal yang sama, bahwa kesuksessan seseorang dalam pendidikan 85% ditentukan oleh attitude. Hasil dari penelitian ini menyebutkan proses penyelenggaraan pengembangan keterampilan soft
Skill pada peserta pengabdian di STAI Nurul Iman Rapih dan terorganisir dengan sistem yang unik, out put yang dihasilkan mampu mengaktualisasikan dirinya, sebab proses pendidikan yang berlangsung lama, tersistem dan berkesinambungan. Serta ada beberapa kendala dan solusi yang dipaparkan di bab IV.
Peneliti menggunakan pendekatan penelitian fenomenologi (phenomenology). Sedangkan metode pengumpulan datanya menggunakan teknik wawancara, observasi, dan dokumentasi. kemudian keabsahan datanya meggunakan teknik triangulasi.