Skripsi ini membahas tentang pola asuh demokratis orang tua dalam meningkatkan kecerdasan moral anak usia 5-6 tahun. Penelitian ini dilakukan di RA Al-Ishlahiyyah Jakarta Pusat. Penelitian ini dilatarbelakangi oleh banyaknya kesalahan orang tua dalm pengasuhan anak yang disebabkan banyak hal sehingga orang tua kerap kurang memperhatikan perkembangan moral anak. Penelitian ini dimaksudkan untuk menjawab permasalahan: (1) bagaimana karakteristik pola asuh demokratis orang tua di ra al-ishlahiyyah ? (2) bagaimana indikator kecerdasan moral anak usia 5-6 tahun? (3) bagaimana pola asuh demokratis orang tua yang diterapkan dalam meningkatkan kecerdasan moral anak ?.
Jenis penelitian ini adalah penelitian kualitatif deskriptif dengan pendekatan studi lapangan (field research). Adapun teknik pengumpulan data penelitian ini menggunakan observasi, wawancara, dan dokumentasi. Sedangkan untuk analisis data menggunakan empat tahapan yaitu reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan.
Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa (1) dalam pengasuhan dengan pola asuh demokratis terdapat 6 karakteristik pola asuh demokratis yang diterapkan oleh orang tua (2) dari 7 anak yang diteliti terlihat bahwa ada 4 orang anak yang memiliki kecerdasan moral lebih menonjol dibandingnkan dengan yang lainnya (3) orang tua yang menerapkan pola asuh demokratis terlihat mampu meningkatkan kecerdasan moral anak dibandingkan dengan orang tua yang menerapkan pola campuran seperti demokratis-semi otoriter, serta pola asuh demokratis-permisif.
Kata Kunci: Pola Asuh Demokratis dan Kecerdasan Moral Anak.