Pondok pesantren merupakan wadah dan ladang dakwah paling ideal di masa kini. Selain karena faktor keamanan bagi pergaulan kaula muda, juga prospek agama yang kental di dalamnya. Pondok Pesantren tameng terdepan terakhir bagi insan yang ingin memperoleh pengetahuan agama (khususnya) dan keterampilan dunia (umumnya). Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan karakteristik Manajemen Pendidikan dalam Perspektif Agama serta menjelaskan Model Pengembangan karakteristik manajemen pendidikan di Pondok Pesantren Ibadurrahman Cilungsi.
Dalam penelitian ini penulis menggunakan tiga metode pengumpulan data yaitu wawancara, observasi (pengamatan) dan Dokumentasi.
Penelitian ini menggunakan metode penelitian kualitatif. Data dikumpulkan lewat tiga tahap pengamatan:
Pertama, wawancara; wawancara dilakukan untuk mengetahui secara langsung dan dari sumber yang berada serta terikat dengan Pondok Pesantren Ibadurrahman Cileungsi. Kedua, observasi; melakukan pengamatan langsung ketempat penelitian guna menyusuaikan hasil wawancara dengan observasi. Ketiga, dokumentasi; hal ini dilakukan untuk menambahkan sumber data yang lebih valid. Diambil dari data-data pesantren yang sudah ada. Dari hasil penelitian lewat pengumpulan data dengan tahap wawancara, observasi dan dokumentasi dihasilkan bahwa karakteristik manajemen pondok pesantren ibadurrahman adalah penanaman manajemen uswah pada setiap
individu pesantren tersebut. Manajemen uswah adalah sistem yang diatur sedemikian variatif untuk memberikan contoh yang sebesar-sebesarnya kepada anggota (santri) tanpa memaksakan kehendak, tapi menggunakan sistem kesadaran. Pondok Pesantren Ibadurrahman Cileungsi memiliki ciri khas yang sama dengan sistem pendidikan Pondok Pesantren Gontor dan Pondok Pesantren Al- Amien Prenduan, yaitu mengedepankan manajeme pendidikan secara muallimien.
Sedangkan secara kedinasan, Pondok Pesantren Ibadurrahman juga terikat dengan dinas Jawa Barat. Sementara perbedaan dengan akademisi lainnya adalah Pondok Pesantren Ibadurrahman Cileungsi memiliki khas yang lebih kental pada manajemen ke mualliminan nya serta menyediakan sarana atau sistem tahfidz di dalamnya.