Penelitian ini “yang berjudul “Praktik dan Metode Tahfizh Al-Qur’an (Studi
Living Al-Qur’an Di Pesantren Tahfizh Daarul Qur’an Tangerang) mencoba

memaparkan keterikatan praktik dan metode tahfizh Al-Qur’an dengan Living Al-
Qur’an pada Pesantren Tahfizh Daarul Qur’an Tangerang. Urgensi penelitian ini

Living Al-Qur’an sebagai suatu metode menghafal yang baru dengan menjadikan Al-
Qur’an hidup ditengah para santri sehingga membiasakan mereka untuk berinteraksi

secara penuh. Hal ini merupakan perpaduan antara unsur komodernan sejalan
beriringan dengan tradisi.
Penelitian ini adalah penelitian lapangan (Field Research), yang bertujuan
untuk mengungkap peristiwa, objek, aktivitas, proses Living Al-Qur’an pada
Pesantren Tahfizh Darrul Al-Qur’an. Metode pengumpulan data dilakukan dengan
beberapa metode antaranya (1) observasi, penulis melibatkan diri secara langsung
untuk mengamati proses Living Al-Qur’an, (2) Wawancara, dengan seluruh pihak
yang terlibat dalam proses menghafal Al-Qur’an. Temuan dari kedua metode tersebut
dijadikan sebagai sumber data primer. Sedangkan (3) Dokumentasi, untuk
menemukan kebenaran yang sesungguhnya yaitu dengan melihat beberapa dokumen
seperti catatan aktivitas, sejarah, prestasi menghafal dan dijadikan sebagai sumber
sekunder. Kemudian dianalisis dengan metode isi.”
“Hasil dari skripsi ini adalah Keterikatan praktik dan metode tahfizh dengan
Living Al-Qur’an di Pesantren Tahfizh Daarul Qur’an, dimana penyusunan materi
terdapat memadukan antara metode yang modern dan terstruktur atau sering disebut
Metode Daqu, sehingga walaupun santri mempunyai banyak kegiatan ekstrakurikuler
tidak mempengaruhi konsentrasi hafalan. Selain itu, untuk mempertahankan nuansa
tradisional dengan menghafal Al-Qur’an secara bersanad Pesantren Tahfizh Daarul
Qur’an mendirikan Markaz I’daad Mu’allimi Al-Qur’an wa Al-Ijazah bi Al-Sanad
dengan beberapa program yaitu (1) Program Tahsin Al-Tilawah wa Itqan Al-Hifzh
(Perbaikan Bacaan dan Penguatan Hafalan Al-Qur’an), (2) Program Itqan Al-Hifzh
(Penguatan Hafalan), (3) Program Akhdzu Al-Ijazah Al-Sanad riwayat Imam Hafs dari
Imam ‘Ashim, dan (4) Program Akhdzu Al-Ijazah Al-Sanad ragam qiraah.”