Pada Tesis ini memuat hasil penelitian terkait Manajemen Tadabbur Al- Qur’an di Kuttab Al-Fatih Beji. Metodologi yang digunakan dalam penelitian ini adalah pendekatan kualitatif dengan metode analisis deskriptif. Sumber data primer didapatkan melalui hasil wawancara langsung dengan informan yang terdiri dari para guru dan hasil dari melakukan observasi, sedangkan data sekunder diperoleh dari berbagai sumber diantaranya studi dokumen, naskah, arsip, dan lain-lain. Pembelajaran Tadabbur Al-Qur’an di Kuttab Al-Fatih Beji mengimplementasikan kurikulum yang digunakan Rasulullah صلى الله عليه وسلم untuk mendidik sahabat dahulu, yaitu Iman sebelum Qur‟an. Manifestasi Manajemen Pembelajaran Tadabbur Al-Qur’an berdasarkan kurikulum Iman sebelum Qur’an dianalisa secara mendalam dengan fungsi-fungsi manajerial yang memunculkan penemuan bahwa dalam Manajemen Pembelajaran Tadabbur Al-Qur’an di Kuttab Al-Fatih Beji aspek Controlling masih belum maksimal direalisasikan oleh lembaga. Kesimpulan Tesis ini menunjukkan adanya penerapan teori yang dicetus oleh George R. Terry dengan fungsi-fungsi manajerialnya yaitu Planning, Organizing, Actuating, dan Controlling.