Secara umum, penelitian ini bertujuan untuk menganalisis aktualisasi pendidikan karakter peserta didik di SMP Cita Persada Depok, dan medeskripsikan hasil aktualisasi pendidikan karakter pada perilaku peserta didik sehari-hari baik di sekolah maupun di rumah.
Penelitian ini menggunakan metode kualitatif yaitu metode dengan penelitinya adalah sebagai instrumen kunci hasil penelitiannya menekankan pada makna dengan menghasilkan data deskriptif, data tertulis, lisan, dan orang-orang yang berperilaku yang diamati sebagai objek penelitian. Penelitian ini merupakan penelitian jenis lapangan. Penelitian ini menggunakan teknik pengumpulandata dan informasi melalui wawancara dan observasi kepada informan utamayaitu Kepala Sekolah, wakil kepala sekolah, wali kelas, dan informan pendukung yaitu orang tua murid, dan siswa.Sedangkan analisis data menggunakan analisis deskriptif kualitatif berupa paparan dari hasil wawancara dan observasi kemudian dilengkapi data yang diperoleh dari dokumen-dokumenpendukung,seperti buku kurikulum, dandokumen lainnya yang diperlukan. Adapun temuan hasil penelitian dalampenelitianiniterdiridaridua temuanyakni:
Pertama, aktualisasi pendidikan karakter di SMP Cita Persada dilakukan dalam berbagai program sekolah, baik pada kegiatan intrakurikuler sekolah, kegiatan kokurikuler sekolah, maupun kegiatan ekstrakurikuler sekolah.
Kedua, aktualisasi pendidikan karakter di SMP Cita Persada yang dilaksanakanpada peserta didik memberikan dampak positif pada perilaku peserta didik, baik perilaku mereka di lingkungan sekolah, maupun di lingkungan rumah.