Kesimpulan tesis ini tentang Pendidikan Pelestarian Lingkungan Hidup dalam Prespektif Al-Qur’an, adalah sikap seseorang terhadap lingkungannya, Al-Quran menggariskan nilai dasar dan hukum praktis dalam pengelolaannya, meliputi prinsip yang mendasari pemanfataan potensi bumi dan prinsip pemeliharaannya. Dalam rangka memanfatkan potensi bumi, Al-Quran memerintahkan manusia untuk menjadikan bumi atau lingkungan sebagai media untuk mewujudkan kemaslahatan hidup makhluk secara keseluruhan di muka bumi. Al-Quran memerintahkan kepada manusia untuk menggali potensi bumi agar dapat memberikan manfaat untuk kehidupannya.Untuk itu, agar tetap memberikan kemaslahatan manusia dalam memanfaatkan potensi bumi, tidak diperkenankan mengeksploitasinya secara sewenang-wenang, terutama sumber daya umum yang tidak dimiliki perorangan. Al- Quran dengan sangat tegas melarang manusia melakukan kerusakan di bumi terlebih tindakan tersebut akan berdampak pada menurunnya kualitas lingkungan hidup.
Sementara prinsip pemeliharaannya, al-Qur’an menekankan pentingnya memperlakukan lingkungan dengan baik (anna al-arda yaritsûhâ ‘ibâdiya al- sâlihûn). Salah satu prinsip yang mendasari hubungan antara manusia dengan alam adalah semua makhluk mempunyai status hukum muhtaram (wa mâ min dâbbatin fî al-ard wa lâ tairin yatiru bi janâhaihi illâ umamun amtsâlukum), yakni dihormati eksistensinya dan dilarang membunuh ataupun merusaknya. Al- Quran dengan sangat tegas melarang manusia melakukan kerusakan di bumi (wa lâ tufsidû fi al-ardi ba’da islâhihâ), terlebih tindakan tersebut akan berdampak pada menurunnya kualitas lingkungan, sehingga akan mempengaruhikualitas kehidupan manusia
Dalam prespektif Al-Qur’an mengenai Pelestarian Lingkungan memiliki kandungan yang sangat dalam agar manusia senantiasa menjaga dan melestarikan lingkungan hidup.
Hal yang menarik lagi ditemukan dalam peneltian ini adalah, bahwa ternyatasesungguh nya Al-Qur’an memilki konsep cara untuk mewjudukan pelestarian lingkungan yang meliputi: 1) mewajibkan menjaga hewan dari kepunahan, 2) kewajiban memelihara dan melindungi hewan, 3) Penanaman pohon dan penghijauan, 4) menghidupkan lahan mati, 5) menjaga kebersihan, 6) menjaga kebersihan udara, 7) menjaga dan pemanfaatan air, 8) menghindari Pengrusakan dan Menjaga Keseimbangan Alam.
Dari delapan konsep yang ditawarkan oleh Al-Qur’an di atas sangat relevan diterapkan kondisi sekarang ini.
Penelitian ini bertujuan untuk menjelaskan pentingnya pendidikan pelestarian lingkungan hidup menurut perspektif Al-Qur’an.Banyak ayat Al-Qur’an dan Hadis menjelaskan tentang keutamaan menjaga dan memeliharanya.Penelitian ini berbentuk library research, sebagai sumber primernya Al-Quran dan kitab-kitab tafsir (klasik maupun kontemporer).Sementara sumber sekundernya adalah buku-buku, jurnal, dan artikel yang terkait dengan obyek penelitian ini.pendekatan yang digunakan dalan penelitian ini adalah pendekatan Al-Qur’an denga jenis penelitian kualitatif.