Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui seberapa besar pengaruh supervisi akademik pengawas Pendidikan Agama Islam dan kepemimpinan kepala sekolah terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Islam. Penelitian ini merupakan penelitian kuantitatif dengan menggunakan regresi dengan bantuan SPSS. Penyebaran angket terhadap 34 responden guru Pendidikan Agama Islam SD Negeri Kecamatan Pancoran Jakarta Selatan.
Dari pengujian hipotesis tersebut dapat disimpulkan bahwa secara bersama-sama antara supervisi akademik pengawas Pendidikan Agama Islam (X1) dan kepemimpinan kepala sekolah (X2) memiliki pengaruh yang positif terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Islam (Y) pada SD Negeri di Kecamatan Pancoran Jakarta Selatan.
Secara parsial pun dapat disimpulkan bahwa masing-masing variable independen (X1 dan X2) dapat memberikan pengaruh terhadap kinerja guru Pendidikan Agama Islam (Y) pada SD Negeri di Kecamatan Pancoran Jakarta Selatan. Secara konstan, kinerja guru dipengaruhi oleh faktor lain dengan prosentase 31,80%. Dapat disimpulkan bahwa semakin tinggi kualitas supervise akademik pengawas PAI dan kualitas kepemimpinan kepala sekolah maka akan semakin meningkat kinerja guru PAI SD Negeri di Kecamatan Pancoran Jakarta Selatan.